高等教育の修学支援新制度｜地方独立行政法人徳島県鳴門病院

高等教育の修学支援新制度 Learning Support

修学支援新制度と確認申請

2020年4月より、大学等における修学の支援に関する法律に基づき、文部科学大臣により対象校として認定された場合に授業料等の減免や日本学生支援機構の給付型奨学金の支援が行われます。本校は、次の申請書により機関要件の確認申請を行い、2019年9月20日付けで制度の対象校として認定されました。

機関要件の確認申請書

制度内容について

修学支援制度、（給付型）奨学金の詳細については、文部科学省や日本学生支援機能のWEBページをご覧ください。

文部科学省「高等教育の修学支援新制度」

日本学生支援機構「奨学金の制度（給付型）」

自己点検・自己評価について

目的

自己点検・自己評価は、教育理念に則り、水準の向上を図り、教育目的を達するため、自ら点検及び評価を行うものとする。

自己点検・自己評価の方法

H25年度から、年度末に自己評価表小項目192項目を用いて、教員が自己点検・自己評価を行う。
評価基準は「できている」：３、「一部できている」：２、「できていない」：１
各小項目で平均値を出し、項目ごとに分析し課題を明らかにする。
大項目と主な項目

大項目	小項目
１．教育理念・目的	１）学校の教育理念・目標の設定２）教育理念・目標の達成３）教育理念・目標の点検、見直し４）学校の将来構想の明確化
２．学生の受け入れ	１）学生募集の方法２）入学者選抜方法３）学生募集の広報４）学生定員の質・量的充足状況５）学生募集に関する分析・評価体制
３．学生生活への支援	１）健康管理２）学生相談室、進路相談室の設置と対応３）課外活動・ボランティアの支援体制４）自治会への支援５）福利厚生
４．教育課程	１）カリキュラムの立案２）カリキュラムの効果的編成３）カリキュラムの点検・見直し
５．教育活動・教育指導のあり方	１）学習支援（ガイダンス）２）授業の計画的遂行・調整３）授業科目の担当・時間４）教育方法の工夫・研究５）授業評価６）単位互換
６．実習指導体制	１）実習施設の要件２）実習場の開発３）実習指導者の能力開発４）実習指導体制
７．研究・研修活動	１）研究・研修活動の財政面の整備２）教員の研究活動３）研究成果の発表４）研修活動への積極的参加と教員の活動
８．組織・管理運営	１）学校の組織と関連組織の整備２）講師・実習指導者の要件３）教員人事の適正配置４）職員の職務分掌５）会議への参加運営６）学籍の管理７）卒業生の進路８）資格取得（国家試験）合格状況
９．施設設備	１）校舎の整備と管理２）学生支援施設の整備と管理３）図書室の整備と管理４）教材の整備と管理
１０．社会への貢献	１）地域との連携と社会への啓蒙２）近隣関連施設との連携
１１．予算	１）事業計画２）予算の執行３）経営意識
１２．学校評価	自己点検・評価体制

自己点検・自己評価の結果

	H28	H29	H30	R元	R2	R3
１　教育理念・教育目的	2.47	2.52	2.52	2.60	2.50	2.75
２　学生の受け入れ	2.41	2.40	2.36	2.65	2.65	2.60
３　学生生活への支援	2.69	2.66	2.58	2.71	2.70	2.68
４　教育課程	2.77	2.75	2.64	2.72	2.73	2.85
５　教育活動・教育指導のあり方	2.57	2.60	2.57	2.66	2.54	2.60
６　実習指導体制	2.55	2.66	2.69	2.57	2.49	2.54
７　研究・研修活動	1.87	1.76	1.85	1.99	1.67	1.77
８　組織・管理運営	2.56	2.50	2.49	2.76	2.66	2.64
９　施設設備	2.71	2.88	2.71	2.70	2.48	2.54
１０　社会への貢献	2.29	2.40	2.24	2.42	2.19	2.16
１１　予算	2.46	2.40	2.43	2.69	2.59	2.79
１２　学校評価	2.70	2.73	2.49	2.70	2.64	2.78
平均	2.50	2.52	2.46	2.60	2.49	2.56

第三者評価

令和４年７月７日（木）に「徳島県鳴門病院附属看護専門学校関係者評価委員会規程」に基づき、第１回徳島県鳴門病院附属看護専門学校関係者評価委員会を開催

会議での主な意見

自己点検・自己評価について
　徐々に上昇してきている結果は評価できる。退学者が減ってきていることも教員の支援体制やスクールカウンセラーとの協力によるサポートの成果である。
看護学生に向けての学習支援については、入学前から開始し在学中は教員が毎日作成したプリントを用いた学習支援の成果が出ている。3年課程でありゆとりがない状況でもあるため、学生が自主的に行っていけるような工夫が必要である。

卒後の新人看護師の離職防止支援について
　卒業生へのサポートはどのようにしているのか。附属看護専門学校は母体の徳島県鳴門病院へ就職することが多いが、卒後も丁寧に育てていって離職せず看護師を確保できる切目のない体制は貴重である。
令和5年度から鳴門病院が実施する「臨床研修看護師制度」についてもっとPRしたらよい。
看護学校の入学定員充足の対策について
　実習病院が敷地内に併設していることなどメリットを伝え、受験生に本校を選択してもらい、入学後は県内に就職できるよう努力してほしい。そのためには学内の学習環境や施設の整備も今後進めてほしい。
令和5年度から採用の電子教科書は入学前から説明を行い、入学後スムーズに活用しスタートできるような準備が必要である。
教員のワークライフバランスについて
　学生の学力を向上する支援と並行し、教員の時間外勤務などバランスが気になる。時差出勤といった改革案も必要ではないか。

第三者評価に基づく本校の対応

　自己点検・自己評価は、各教員が課題を共通認識し取り組んでおり、昨年度より上昇している項目が多い。今年度、新しいカリキュラムがスタートした。コロナ禍で臨地実習が計画通り進んでいないこともあるが、本校の特色である隣接の母体病院が実習病院であることのメリットや、卒業後も母体病院に就職すれば臨床研修ができる支援体制があるため、在学中に卒業後を見据えたキャリア形成支援を行っていく。大学とは違った3年課程の養成所である本校の魅力を発信し入学定員充足にも努めたい。

徳島県鳴門病院附属看護専門学校は地域社会に貢献できる人材を育成する学校です。

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